Дети в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад - второй наш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Одной из основных задач деятельности нашего дошкольного учреждения – является нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.

Наша задача – отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступныеему: природа, мир животных,детский сад, родной край, труд людей, традиции, общественные события и т. д. Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, своей Родине, мы решили для начала ввести детей в первую общественную среду – детский сад. Заложить основы искренней благодарности сотрудникам детского сада за их теплоту и заботу. Познакомить с ближайшим окружением второго родного дома – детского сада.

Во второй младшей группе мы учим детей ориентироваться в помещениях детского сада, даем представление о некоторых профессиях, таких как, повар, медсестра, прачка, кладовщик, знакомим с трудовыми действиями, которые они выполняют. В ноябре, в рамках проекта «Мой любимый – детский сад», нами была организована экскурсия по детскому саду: в медицинский кабинет, прачечную, на пищеблок.

Экскурсия вызвала большой интерес детей к людям тех профессий, которые работают в этих помещениях, к технике используемой ими. Воспитанники с увлечением рассматривали, как повара готовят обед на больших плитах, как прачка стирает и гладит белье, как медсестра следит за состоянием здоровья детей.

Полученные от экскурсии впечатления впоследствии отразились в сюжетно-ролевых и дидактических играх детей.

Воспитатель

Голдырева Т.Н.