Цель: проектирование Программы воспитания детей дошкольного возраста с участием родительской общественности.

Анкетирование проходило с 20 марта по 30 марта 2021 года, в анкетировании приняло участие 116 родителей (законных представителей).

 

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ:

 

На что, по Вашему мнению, должно быть направлено воспитание Ваших детей в детском саду? (выделить 2-3 пункта)

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1  (ул. Березовая)	Сводный
1	Гражданско-патриотическое воспитание	13/26%	20/30%	33/28%
2	Духовно -нравственное воспитание	12/24%	17/26%	29/25%
3	Экологическое воспитание	9/18%	19/29%	28/24%
4	Приобщение к культурному наследию	11/22%	18/27%	29/25%
5	Воспитание здорового образа жизни	36/72%	41/62%	77/66%
6	Трудовое воспитание	17/34%	24/36%	41/35%
7	Профессиональное самоопределение	7/14%	18/27%	25/22%
8	Социальное воспитание	20/40%	40/60%	60/52%
9	Эстетическое воспитание	17/34	14/21%	31/27%

Основная часть родителей (законных представителей) считают, что воспитание в детском саду должно быть направлено на воспитание здорового образа жизни -66 %; социальное воспитание - 52%, трудовое воспитание - 35%; далее по значимости родители поставили гражданско-патриотическое воспитание - 28% ; эстетическое воспитание – это 27%. Далее идут: духовно-нравственное воспитание – 25 %, приобщение к культурному наследию - 25%; экологическое воспитание – 24%; профессиональное самоопределение - 22% поставлено на последнее место.

 

Как Вы чаще всего получаете интересующую Вас информацию по вопросам воспитания ребенка? (выберите не более 2-х вариантов ответа)

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1 (ул. Березовая)	Сводный
1	От воспитателя, других сотрудников детского сада	46/92%	61/93%	107/92%
2	От родственников, друзей, знакомых	13/26%	25/38%	38/33%
3	Из специальной литературы (брошюры, журналы	5/12%	19/29%	24/21%
4	Из сети Интернет (родительские форумы, блоги, чаты	26/52%	38/57%	64/55%

Информацию по вопросам воспитания ребёнка 92% опрошенных родителей получают от воспитателя и других сотрудников МАДОУ ЦРР – детский сад. Как показывает опрос - 55% активно пользуются информацией в сети интернет (родительские блоги, чаты, форумы), 33% родителей также отмечают получение информации от родственников, знакомых и как показывает анкетирование - 21% читают специальную литературу по вопросам воспитания.

 

Как Вы считаете, решение задач воспитания дошкольников в большей степени зависит от…?

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1 (ул. Березовая)	Сводный
1	Условий, создаваемых в детском саду	17/34%	21/32%	38/33%
2	Условий семейного воспитания	26/52%	44/65%	70/60%
3	От личных особенностей ребенка	6/12%	12/18%	18/15%
4	От взаимодействия семьи и детского сада	27/54%	34/52%	61/52%

Решение задач воспитания дошкольников по мнению большинства родителей в большей степени зависит от условий семейного воспитания-60%, далее в приоритете взаимодействия семьи и детского сада – 52%, на третье место родители ставят условия, создаваемые в детском саду - это 33%; от личных особенностей ребенка - 15%. Также родители отмечают, воспитание  зависит в равной степени от всех вышеуказанных факторов.

 

Какие методы воспитания Вы применяете чаще всего? (выберите не более 2-х вариантов ответа)

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1 (ул. Березовая)	Сводный
1	Поощрение	38/76%	53/80%	91/78%
2	Убеждение	39/78%	57/86%	96/83%
3	Наказание	3/6%	7/11%	10/9%

Методами воспитания, применяемыми чаще всего, являются:

убеждение – это отмечают 83% родителей, поощрение - 78%; в целях воспитания наказание применяют 9%. Родители в целях воспитания используют также уговоры, беседы, объяснение, разговор, комбинацию методов, способ договариваться с ребенком, позитивные подкрепления.

 

Какую информацию чаще всего по вопросам воспитания Вы получаете от воспитателей и других специалистов детского сада?

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1 (ул. Березовая)	Сводный
1	Взаимоотношения между сверстниками	30/60%	56/85%	86/74%
2	Соблюдение этических норм	10/20%	14/21%	24/21%
3	Соблюдение нравственных норм	8/16%	17/26%	25/22%
4	Самообслуживание и трудовое воспитание	20/40%	37/56%	57/49%
5	Привычки здорового образа жизни	20/40%	20/30%	40/34%
6	Экологическое воспитание	1 /2%	4/6%	5/4%

Информацию по вопросам воспитания от воспитателей и других специалистов детского сада чаще всего родители получают по теме: взаимоотношения между сверстниками - это 74%, самообслуживание и трудовое воспитание – 49%; привычки здорового образа жизни - 34%, о соблюдении нравственных  норм -22%; этических норм - 21%. Информацию по вопросам экологического воспитания получают 4% из всех принявших участие в анкетировании. Также родители отметили получение информации от воспитателей об усидчивости, о подготовке к школе, речевом развитии, развитии внимательности у ребенка, о поведении, о деятельности педагога-психолога.

На какие вопросы воспитания Вы хотели бы получать информацию?      Родители отмечают вопросы подготовки к школе, консультации   по психологическому благополучию, о раннем развитии.

 

Какой способ получения информации от специалистов детского сада по вопросам воспитания наиболее удобен для Вас? (выберите не более 2-х вариантов ответа)

	Показатель	Здание №2 (ул. Нефтяников)	Здание №1 (ул. Березовая)	Сводный
1	Непосредственное личное общение с педагогами	48/96%	62/94%	110/95%
2	Информационный стенд/родительский уголок в группе	15/30%	25/38%	40/34%
3	Раздаточные материалы (брошюры, буклеты, памятки)	7/14%	16/24%	23/20%
4	Информирование в закрытой родительской группе в сети Интерне	21/42%	23/35%	44/38%
5	Информирование на сайте детского сада	12/24%	21/32%	33/28%

Удобным способом получения информации от специалистов детского сада по вопросам воспитания считают непосредственное личное общение с педагогами - 95% родителей, общение в закрытой родительской группе в сети Интернет – 38%.  Активно используют информацию, предоставленную на информационных стендах в родительских уголках 34% родителей. Пользуются информацией на сайте детского сада - 28%; приветствуют раздаточные материалы (брошюры, буклеты, памятки)- 20%.

Таким образом, исходя из результатов анкетирования, определились:

-        основные направления, которые необходимо включить в Программу воспитания;

-        значимые и результативные формы взаимодействия между педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников;

-        способы поддержки, мотивирования детей.