Сегодня с воспитанниками старшей группы «Муравьишки», мы хотим поделиться своим опытом работы, а немного теоретической части вы можете узнать из нашего предыдущего опыта работы по ссылке  https://vk.com/wall-217001944_2040

Нейрогимнастика – это «Гимнастика для мозга»,  объединения головы и тела. Происходит:

- улучшение межполушарных связей, координации и ориентации в пространстве, а так же улучшение кратковременной и долговременной памяти;

- снятие эмоционального напряжения;

- развитие способности к обучению;

- восстановление работоспособности и продуктивности.

Первая игра «Домик - лабиринт», какие же сложности поджидали детей:

1.     Пройти лабиринт, правильно выбрав путь следования;

2.     Пройти по выбранной дорожке не задевая линию;

3.     Удержать мая клюшкой, в рамках игрового поля;

4.     Пройти лабиринт наиболее коротким способом;

5.     Ига выполняется на скорость.

Следующая игра с использованием гимнастической палки и воздушного шарика. Дети встают в круг, три игрока и более. В руках держат гимнастические палки, свободный игрок вбрасывает шарик. Цель игры: отбить шарик гимнастической палкой, не отпуская рук. В данной игре дети:

1.     Часто отпускали гимнастические палки, пытаясь отбить шарик кистями рук;

2.     Не могли попасть гимнастической палкой по шарику, он часто падал;

3.     Испытывали сложность при работе в паре/тройке;

4.     Трудно было договориться перемещаться во время игры со всеми участниками вместе, в пространстве игровой комнаты.

Дети первое время торопились и совершали ошибки, но впоследствии, получалось каждый раз лучше и лучше, а главное дети укрепили своё здоровье, учились работать в паре и малой группе и получили море положительных эмоций. А, что может быть лучше, чем хорошее настроение.

Воспитатель: Тимофеева Л.Н.